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日语教研室新老教师经验交流
作者:  东语学院 来源:  点击次数:  0 发布时间: 2017-9-13 2:14:45
            2017年9月12日在日语教研室举行了2018学年上学期第一次日语教研室教研活动,此次活动主要是欢迎新进老师,及新老教师的经验交流。

       本次教研活动参加者包括主任及新进老师共13名,大家很热情也很高兴能何老超斌师能加入我们这个大家庭。何老师也向我们分享了一下他这一个多星期的教学感想及教学方法,大家一致觉得何老师举例实际相结合的教学方法很不错,能提起学生的兴趣。同时,同样教学过二外日语的老老师们也分享了自己的教学方法、经验和态度,以及对新老师给予了一些建设性的建议。

       首先发言的是马亚琴主任,从学生选择日语二外的动机因素、学生学情、教学重点等方面进行了经验分享及建议给予。“对于二外学生,我们在教授他们基础知识的同时,应该更加重视他们的口语,努力鼓励及锻炼学生开口说日语”这一想法,也使新老师及我们的有了强烈的共鸣。

       接下来发言的是蒋小莹老师,作为二外日语教学经验丰富的老师 ,蒋老师从二外学生及日语专业学生的日语水平对比、二外日语教学中课外延伸程度、如果培养学生二外日语学习兴趣等等方面,分享了更加细致具体的想法。其中“对于二外日语学生,一直按照课本教学会导致学生对日语学习兴趣丧失,需要有意识的增加老师对日的所见所闻,时刻保持学生对日语学习的积极性”这一点,也是对于二外日语教学的一个非常重要的提醒。

       然后是黄男老师的发言,黄老师主要是从教学+育人、奖惩结合等角度分享了自己的经验。“在完成基本教学任务的同时,更应该有意识提高和培养学生的学习态度、基本素质。”这一个观点,也使我们感同身受。

       接着是王晓丹老师的分享,王老师根据自己的教学经验,从端正学生学习态度、老师的责任等方面进行了细致的经验分享。“不能因为是二外学生而放松要求,应该将作业布置出勤检查等坚持下来,老师不仅仅在课堂上需要付出课后也需要付出时间,只有前期教学严厉,才可能后期老师和学生教学高效。”这一点,使我们深表赞同。

       最后分享经验的是付瑶老师,因为时间原因,付老师简单总结并分享了自己的看法。“因为二外日语学习学生他们有自己的本专业,我们可以拓展一些他们本专业的相关日语,这样也可以使学生思想集中,兴趣提升。”这一点也确实是我们需要更加努力的方向。

       本次经验交流不仅仅是对新老师的建议,同样也使我们其他老师之间有了一次教学经验交流,使我们受益匪浅。

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